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《Nature》子刊发布教育机器人十年报告:从课堂辅助到推动全球公平的教育引擎
《Nature》子刊发布的教育机器人十年研究报告显示,教育机器人已从课堂辅助工具发展为推动全球教育公平的重要引擎。基于2015-2024年1120篇SSCI论文的分析,研究揭示了教育机器人在STEM教育、特殊教育等领域的系统化应用,及其与联合国可持续发展目标的深度关联。机器人正从编程教学工具演进为具备情绪识别、自适应学习能力的人机协同系统,重塑教育结构与目标。
当机器人遇上海安扎染|非遗|华艺|手工
江苏华艺服饰联合东华大学打造国内首条非遗扎染智能机器人生产线,通过计算机视觉和深度学习技术实现人机协同生产。在保留手工扎结工艺精髓的同时,将生产效率提升至月产10万件,正品率达98%,染料利用率从60%提升至92%。这一创新既传承了海安扎染非遗技艺,又解决了传统工艺效率低、质量不稳定的问题,为非遗现代化传承提供了新范式。
《Science Robotics》重磅:仅需2小时,机器人柔性装配技能直逼人类顶尖水平
美国伯克利大学研究团队在《Science Robotics》发表突破性成果,开发出人机协同强化学习系统HIL-SERL。该系统仅需1-2.5小时真实训练,就能让机器人掌握精密装配、双臂协调等高难度操作技能,成功率接近100%,执行速度甚至超越人类水平,展现了卓越的适应性和抗干扰能力。
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